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取经杭州,探求高考改革之路——小榄中学新高考改革考察之杭州行

作者:冯倩仪 来源:教学处 点击数: 更新时间:2017/12/13

为准确把握高考改革方向,及时了解高考改革动态,借鉴经验,为我所用,124——127日,中山市小榄中学(中山市外国语学校)组织部分老师赴浙江杭州进行学习考察。

127上午,学习考察团来到杭州市拱墅区长征中学,听取了办公室祝菲主任及教务处江文喜副主任的报告。据介绍,浙江省自2014年起实行新高考改革方案,实行3+3自选模式,打破传统文理分科模式。浙江省高考改革后,实行统一高考与高中学考相结合。满分为750分,除语文、数学、外语3门(每门满分150分)必考科目外,政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术7科,同一科目提供学考和选考两种试卷,学考满分70分,考“必考题”;选考在学考“必考题”基础上增加“加试题”(满分30分),选考满分100分。选考科目每年安排2次考试,分别在4月和10月进行。外语和选考科目考生每科可报考2次,选用其中较高的一次成绩。以高中学考成绩合格为赋分前提,根据事先公布的比例确定等级,每个等级分差为3分,起点赋分40分。语文、数学成绩当次有效,外语和选考科目成绩2年有效。

长征中学“积极发展特色,主动投身课改”,结合学校生源情况与自身特色,以发展音乐班为抓手,进行课程改革。江文喜副主任介绍说,长征中学在新高考改革中取得骄人的成绩离不开其高瞻远瞩的学生“生涯规划”与贴切务实的分班排课策略。学校在高一年级就通过体验性学习和基础性学习让学生充分了解各科目特点,了解自己的学习能力,学校同时通过一系列学科讲座为学生和家长提供选科指导。在尊重和满足学生的前提下,进行分班,实行行政班与走读班结合的形式。经过三年的努力,长征中学在2017年高考中取得了优异的成绩,实现了“低进高出,弯道超车,华丽转身”。

张昌中副校长、向华主任及多位老师与江主任进行交流,大家积极提问,热烈探讨,现场气氛浓烈,老师们受益匪浅。

下午,学习考察团一行来到了杭州市源清中学。大家参观学校的校园文化建设,校园风景清幽典雅,处处可见学生社团活动风采。源清中学卢校长为大家作了精彩的报告。他指出,新高考改革迫使学校把学生选取大学志愿前置到高一,在高一学年对学生进行宣传,讲解,指导学生结合其个人兴趣、职业规划、学业基础等因素选择选考科目。“分”和“走”就是学校的新高考改革应对措施。卢校长还指出几个必须坚持的原则:(1)高一年级不走班,只需做好初高中衔接。学生体验高中,体验各学科,把握高考规划,把握高考方案。(2)高二分层走班。为实现分层走班的稳定,坚持必修不走班,主科不走班,辅科走班,分时段走班,控制走班规模等原则。

在新高考改革中,课程安排和考试时间安排是非常重要的。源清中学在学业考和选考的安排上做了详细规划,有一张具体的“线路图”,稳妥、有序、优质地落实每项考试,争取逐步减轻学生学业负担,实现高考的轻松取胜。

通过对两间中学的考察学习,学习考察团的老师们都对浙江省的新高考改革有了更深刻的了解,生发出更广阔而深入的思考。正如两所学校的主讲老师所言:如何指导学生选择学考与选科科目?如何安排学校教学计划?如何编排行政班与走读班?如何改变单一行政班管理模式,加快行政班与走读班并存的教学管理制度?如何控制其负面影响?……这一系列的问题是我们即将面临且急需解决的。

凡事预则立,不预则废。小榄中学的老师们表示:作为长远而艰辛的新高考改革之路,它山之石,可以上下求索!

 

撰稿人:冯倩仪  审核人:丁昌杰   中山市小榄中学(中山市外国语学校)

 













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